Výuka tercie na Šumavě, den druhý

Den první očima Martiny Soudkové

Dnešní den začal příjezdem na chatu, kde jsme se ubytovali. Po krátké pauze jsme se seznámili s tím, jak to tady bude celý týden vypadat. Následoval oběd v podobě čočkové polévky a rizota. Po obědě krátká pauza a jde se na první program. Začali jsme krátkou procházkou v okolí naší chaty. Poznávali jsme přírodu a původ Šumavy, také jsme nasbírali nějaké porosty, které později budeme zkoumat.
Následoval sportovní blok. Kluci hráli hodinku fotbal a holky frisbee, jenže vzhledem k velkému větru, na posledních dvacet minut si šly nahrávat s volejbalovým míčem, některé hrály badminton. Opět krátká pauza a jde se na studijní část. Nikomu se moc nechtělo, ale myslím, že to konec konců rychle uteklo. Večeře a šlo se na básničky. Vzhledem k tomu, že někteří měli velice krátký čas na naučení, tak to všichni zvládli krásně a i s humorem. Večeř nám zakončila pěkná buřina, a pak už jen vyčistit zuby a spát.

Den druhý 

Máme tu další den a celá třída se schází na snídani. Jako každé ráno nám studijní blok začíná matikou a češtinou. Poté krátká pauza a jde se na první činnost. Ve třech týmech jsme zkoumali hluk, dokonce jsme si sami zkoušeli měřit decibely, poté jsme se zabývali Austrálií a poslední blok v ranním programu byla dějepisná část. Oběd v podobě rajské a pak opět krátká pauza. Po obědě jsme začali zlehka, a to pracovním listem o krizových situacích. Pak jsme se vrhli na další aktivitu, která už tak pohodová nebyla. Po dvojicích jsme běželi takovou krátkou trasu lesem se stanovišti s otázkami. Teď se to zdá lehké, ale výběhy do kopce už tak lehké nebyly. Pak jsme se vrhli na týmový úkol, a to kreslit kytičky, ze kterých se dá dělat čaj. Tohoto úkolu se samozřejmě chopily holky, ale vzešly z toho krásné výtvory, které nám zdobí jídelnu. Po večeři se nám ukazuje, jak jednotlivé týmy umějí spolupracovat a komunikovat, píši totiž společný sloh. Ze začátku se to zdálo všelijaké, nakonec ale každý něco vytvořil a nedá se říct, že by se to nikomu nepovedlo. Pak už jen rozstřel v básničkách, kde síly byly tak vyrovnané, že je ani naše zkušená porota nedokázala seřadit a udělila všem plný počet bodů. Dnešek byl více vyčerpávající než včera, ale o to byl zábavnější.

foto: MVa

-----------------------

V pondělí 15. září 2025 odjela tercie se svým třídním učitelem Mgr. Matějem Vačkářem a dalšími pedagogy Mgr. Radkou Křížovou, Mgr. Janem Macíkem, Mgr. Marií Michalovou na vzdělávací dobrodružství do srdce Šumavy. Místem pobytu bude Chata Churáňov.

Čeká je zde pestrý program, který propojí školní učivo s reálným světem, přírodou a týmovou spoluprací. Akci finančně podpoříme z FOTOSu a projektu OP JAK (Inovativní vzdělávání).

Každé ráno s hlavou bystrou

Den bude začínat krátkým studijním blokem – 15 minut matematiky a 15 minut českého jazyka, aby si žáci udrželi kontakt s běžnou výukou. Poté se rozběhnou do skupin (maximálně 10 žáků ve skupině), kde je čekají dopolední a odpolední aktivity zaměřené na badatelskou výuku, terénní pozorování a praktické úkoly.

Příroda pod mikroskopem

V rámci biologických aktivit budou studenti zkoumat rostliny a jejich části pod mikroskopem, učit se je určovat a zapisovat poznatky do přírodovědného deníku, pracovních listů. Chemie je zavede k analýze vody a půdy. Geografie je naučí pracovat s mapou a buzolou, zajímavým způsobem se seznámí s biosférou. Celý pobyt ukončí návštěvou meteorologické stanice Churáňov, kde jim profesionálové přiblíží svět počasí zblízka.

Slova, příběhy a historie

V českém jazyce budou žáci tvořit reportáže, deníky a reflexe, inspirované přírodou kolem nich. Dějepis je provede historií Šumavy – od sklářství po poválečné migrace. A tělesná výchova? Ta bude mít podobu turistiky, orientačního běhu a her v přírodě. V průběhu týdne studenty na Chatě Churáňov navštíví pracovníci horské služby se svým čtyřnohým přítelem.

Večer patří kolektivu

Po dni plném poznání se studenti večer sejdou u her na upevnění kolektivu, které podpoří vzájemnou důvěru, komunikaci a spolupráci. Tyto aktivity jsou vždy klíčové pro budování pozitivních vztahů ve třídě a pro rozvoj sociálních dovedností.

Co si odvezou?

Projektový týden přinese nejen nové znalosti, ale i nezapomenutelné zážitky dokumentované fotografiemi i jinými písemnými výstupy, které budou sdíleny na školním webu a dalších akcích. Studenti si odnesou dovednosti, které využijí nejen ve škole, ale i v životě – schopnost spolupracovat, pozorovat, reflektovat a tvořit.

Za celý tým organizátorů se na Šumavu těší

Radka Křížová