Pravidla klasifikace

Žáci mohou být hodnoceni stupněm 1-5 v souvislosti s mírou naplnění následujících kritérií:

• estetické vnímání a přístup k uměleckému dílu
• vztah žáka k veškerým hudebním činnostem a dovednostem, zájem o ně
• iniciativa ve skupinové práci
• schopnost využívat individuálních schopností a dovedností, svého nadání a talentu
• stupeň tvořivosti a samostatného projevu
• míra osobní angažovanosti
• schopnost prezentovat osobní prostoje, názory
• v kvartě je součástí výsledné známky z hudební výchovy hodnocení seminární práce na téma Významné umělecké slohy.